билингвизм

Билингвизм

Будущее Ваших детей начинается сегодня




Билингвизм

Под билингвизмом подразумевается совершенно одинаковое владение двумя языками, умение в равной степени использовать их в необходимых условиях общения.

 

Программа развития билингвизма ориентированна на детей.

Это длинный и рутинный путь, требующий большого количества времени, чтобы этот навык прижился у детей, необходимо им предоставить достаточно времени для изучения языка и практики новых слов и грамматических конструкций.

 

Билингвизм

 
 

Знание нескольких языков является преимуществом для подготовки ребенка и его будущих возможностей. Учиться этим детям легче и создается предрасположенность для изучения дополнительных языков в старшем возрасте.

 

Дети, которые с детства привыкли говорить на двух языках, легче ориентируются в меняющейся ситуации, быстрее принимают решения. Развивается способность к абстрактному мышлению раньше, чем у детей, у которых только один язык.

 
 

Наша программа

Для английского и русского языков, мы предлагаем программы обучения, ориентированные на развитие билингвизма.

Эти программы направлены на детей в возрастной группе от 4 до 7 лет.

Непрерывное обучение языку построено таким образом, что обучение воспринимается как естественный и приятный процесс.

 

Билингвизм

 
 

Для достижения высоких целей, наша программа предполагает частые встречи с обучающимися детьми, во время которых, дети будут полностью погружены в новый язык. Мы предлагаем Вам следующие программы:

  • продолжительность занятия 1 час, пять дней в неделю, продолжительность курса – шесть месяцев
  • продолжительность занятия 2 часа, три дня в неделю, продолжительность курса – шесть месяцев

 

Строгое следование программе имеет решающее значение для достижения успеха.

Программа обучения включает в себя предоставление дополнительного учебного материала для домашнего использования.

 

Мы готовы рассмотреть индивидуальные предложения в зависимости от Ваших конкретных целей.

 

Билингвизм

 
 

Наш подход

Наш подход основан на наблюдении некоторых особенных факторов успеха

  • Начало обучения в дошкольном возрасте
  • Обучение подстраивается под деятельность ребенка
  • Полное погружение в новый лингвистический контекст (игры, песни, упражнения)
  • Парадигма “один учащийся – один язык”
  • Точное наблюдение за соблюдением учебных программ
  • Поддержка образования в контексте семьи

 
 

Если Вы заинтересованы в наших курсах, для получения дополнительной информации, свяжитесь с нами.