Возраст учащихся является основным фактором в принятии решениий как и чему учить.
Дети имеют свои особенности, которые отличаются от взрослых. Это, конечно же, влияет на метод обучения. Учитель должен знать особенности развития детей и согласно им проводить свои уроки.
Я больше 5 лет преподаю по Скайпу .Работаю в основном со взрослыми учениками и подростками! на протяжении долгого времени я отказывалась работать с дошкольниками по скайпу, а вот и зря! Расскажу о моем опыте работы с 5-6 летними детьми по скайпу!
1. Необходима поддержка родителей, которые включат Скайп, настроят связь и будут рядом в случае необходимости!
2. Я не провожу урок больше 30 мин, даже если настаивают родители!
3. У меня множество цветных карточек и игрушек, когда мы изучаем животных, я просто показываю картинку и повторяю слово!
4. За один урок не более 6 новых слов!
5. Главное правило: показывать, а не объяснять!!! Например, я произношу слово “rabbit”,затем показываю картинку с кроликом и повторяю “rabbit”. Для лучшего запоминания, я хлопаю в ладоши слоги /ra-bit/, ребёнок повторяет за мной! Если мы изучаем глаголы, то я все показываю и также прошу ребёнка показать “to run, to jump, to dance”
6. Я люблю “играть” с произношением, обычно дети с удовольствием выполняют эти задания! Например, я произношу слово “tiger” тихо, громко, 5 раз подряд, весело, 3 раза подряд тихо, грустно. Вариантов здесь много.
7. Постоянно проверяю изученный материал в форме интересных заданий, а не “скажи-ка мне как будет медведь по -английски”
8. Инструкции к заданиям должны быть чёткими и короткими! Я произношу их из урока в урок на английском,таким образом ребенок их прекрасно запоминает!
9. Обязательно хвалю ребёнка, когда он этого заслуживает “Well done!”,”Good”, “Fine”.
10. Урок должен состоять из разнообразных заданий, так как удерживать внимание в раннем возрасте не просто!
11. Самое главное – это создать приятную атмосферу в течение урока, чтобы дети чувствовали себя комфортно и свободно! Улыбайтесь, будьте позитивны и наслаждайтесь вашей работой!